martes, 31 de marzo de 2020
4º ESO A-B
Visualiza el siguiente VIDEO y, con ayuda del libro de texto, contesta a las cuestiones 1 y 2 de la página 57 en tu cuaderno. Después, realizad en un documento digital la actividad 3 de la página 57 y me lo enviáis al correo. Recordad: Times New Roma, tamaño 12, texto justificado. Un saludo.
CONTROL 4º ESO C SIGLO XVIII
Contesta a las cuestiones en el mismo DOCUMENTO. Tenéis todo el día para realizarlo y enviármelo al correo electrónico antoniovegagh@gmail.com. La calificación entrará a formar parte de la evaluación, así que ánimo. Un saludo.
viernes, 27 de marzo de 2020
4º A-B
Atiende al video sobre las transformaciones agrarias y realiza en tu cuaderno, copiando los enunciados, las actividades 1 y 2 de la página 55.
Graba un videotutorial explicando el funcionamiento de la máquina de vapor de James Watt. Para ello, usa los recursos que creas necesarios (libro de texto, imágenes de la red, móvil, etc.), pero la duración no puede exceder de 2 minutos. Espero vuestros videos en mi correo antes del martes 31 de marzo. Un saludo.
4º ESO C
Como tarea para hoy os propongo la autocorrección de los ejercicios que tenemos hechos de esta semana. Además, el próximo martes os subiré una pequeña prueba o control será evaluado. Para realizarlo solo tendréis un solo día, es decir, me lo tendréis que enviar al correo electrónico antes de que acabe el día. Pero eso para el martes 31. Ahora, a corregir y repasar. Si tenéis dudas estoy preguntadlas por aquí, en comentarios, justo debajo de la entrada de este mensaje. Un saludo.
miércoles, 25 de marzo de 2020
4º ESO A-B. SISTEMA FABRIL Y REVOLUCIÓN AGRARIA
Sistema fabril
Después de ver el video, elaborad un mapa conceptual sobre LAS TRANSFORMACIONES AGRARIAS (La revolución agraria) usando las páginas del libro de texto 54 y 55. Debéis hacerlo digitalmente usando cualquiera de las aplicaciones que aparecen en el siguiente enlace
https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/apps-para-crear-mapas-conceptuales/.
https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/apps-para-crear-mapas-conceptuales/.
Para evaluar esta tarea usaremos esta Check-list:
1- Realiza el mapa conceptual, no un esquema ni resumen.
2- Utiliza una aplicación digital adecuada.
3- Aparecen todos los contenidos (Nueva estructura de la propiedad, Los cambios en el sistema de cultivo, La introducción de nuevas máquinas y El aumento de la producción).
4- Hace un buen uso de las key words o palabras clave.
martes, 24 de marzo de 2020
4º ESO C
4º ESO C
Realizad en vuestro cuaderno las actividades 28, 29 y 30 de la página 17 (fotocopias).
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